Les interruptions : obstacle ou opportunité pour l’apprentissage et la créativité ?
Dans le contexte éducatif et créatif français, la question des interruptions suscite un débat passionné. Si traditionnellement perçues comme des perturbations nuisibles, ces interruptions peuvent aussi, sous certains angles, devenir des leviers d’innovation et de développement personnel. La culture française, riche en réflexions philosophiques et en pratiques artistiques, offre un terrain fertile pour explorer cette […]
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